Eğitim Sen Van Şubesi, deprem sonrası ve 2012-2013 eğitim-öğretim yılı
öncesi dönemine ilişkin bir değerlendirme raporu yayınladı.
Konuyla
ilgili yapılan açıklamada, raporun; deprem sonrası Van’daki
eğitim-öğretimin bugünkü durumuna bakılması, eğitim emekçilerinin mevcut
sorunlarına çözüm aranması, öğrencilerin sıkıntılarının dile
getirilmesi, okulların durumunun gözler önüne serilmesi ve çözüm
önerilerinin paylaşılması amacıyla hazırlandığı belirtildi. Rapor
hazırlanırken mevcut sorunların tespiti konusunda okullar gezilerek
öğretmenlerin dinlendiği, onların istek ve temennilerinin alındığı
belirtilen açıklamada, geçen yılki deprem sonrası eğitim öğretim
faaliyetleri ve aksamalardan bahsedildi.
Okulların tatile
girmesiyle yıkılan okulların yerine yenilerinin yapılması, hasar gören
okulların hızlı bir şekilde onarılması beklenirken yetkili birimlerin
eğitim-öğretimin başlamasını beklediği belirtilen raporda, “Depremden
sonra 7 ay boyunca boş kalan okulların tadilatına eğitim-öğretin yılı
başlarken başlanması ise yetkisi ve sorumluluğu olan kişilerin bu
sorumluluklarını ne kadar ciddiyetle yerine getirdiklerinin en büyük
kanıtı olmuştur. Tatil döneminde sadece yardımseverler tarafından yapımı
üstlenilen okulların yapımına başlanmış ancak bu okullar bile
eğitim-öğretim yılına yetiştirilememiştir Tadilatının yapılmayacağı ve
ilimizdeki mevcut okul kapasitesi bilindiği halde, okulların yeni
öğretim yılında nerelerde ne şekilde öğretimlerine devam edeceklerine
ilişkin ciddi hiçbir planlama yapılmamıştır. Eylül ayından itibaren
acemi bir şekilde ve araştırması yapılmadan okulların dağıtım programı
yapılmaya çalışılmıştır ancak 3 ayda hiçbir planlama yapamayan
yetkililerin 10 günde planlama yapması da olanaksız olmuştur. Öyle ki;
bu plansızlıktan dolayı okul müdürleri İl Milli Eğitim Müdürlüğünün de
yönlendirmesiyle mahalle mahalle gezerek kendilerine uygun okul aramaya
koyulmuşlardır. Dolayısıyla amaç, okulları eğitim öğretime açmaktan çok
imaj kurtarma ve sembolik olarak okulları açma çabalarına dönüşmüştür”
iddiaları öne sürüldü.
Van’daki eğitim-öğretime ilişkin mevcut
sorunların, ‘Öğretmenlerin mevcut sorunları’, ‘Okulların durumu’,
‘Öğrencilerin sıkıntıları’, ‘Milli Eğitim Müdürlüğü personeli’, ‘Yüzüncü
Yıl Üniversitesi ve personeli’ başlıkları ile ele alındığı raporda,
öneriler ise şöyle sıralandı:
EĞİTİM SEN’İN ÖNERİLERİ
“Norm kadro fazlası idareci ve öğretmenlerimizin mağduriyetlerine bir an
önce son verilmelidir. Anayasa'nın aile bütünlüğü ilkesi gözünüzde
bulundurularak eş durumu atamalarında mağdur olan öğretmenlerimizin
mağduriyeti giderilmelidir. Deprem tazminatının süresi 2 yıla
çıkarılmalı ve bundan tüm personel faydalandırılmalıdır. İlk ve ortaokul
olarak yeniden düzenlenen okullarımıza idarecilik sınavını kazanan
öğretmenlerden sınav puanı üstünlüğüne göre atanma hakkı verilmelidir.
İlkokullarda yaş grubu itibarıyla daha küçük çocuklar bulunacağından
temizlik personeli sayısının artırılması sağlanmalıdır. Hasar oranı
belli olmayan okullara öğrenci ve öğretmenlerimizin sokulmasına son
verilmeli ve tüm okulların aletsel inceleme raporları kamuoyu ile
paylaşılarak okul girişlerine asılmalıdır. Okulların ısınma, su,
temizlik gibi eksiklikleri bir an önce giderilmelidir. Taşıma yoluyla
başka okullara giden personelin ihtiyaçları giderilmelidir. Okul
idarelerine resmi yazı gönderilerek taşımayla gelen okullara yardımcı
olmaları istenmelidir. Depremden etkilenen tüm eğitim emekçilerine tayin
hakkı verilmelidir. Mülki amir tüm başvuruları incelemeden reddetme
gerekçesini açıklamalıdır. Van’da eğitim öğretimin kalitesinin
artırılması için öğretmenleri teşvik edici alternatifler sunulmalıdır.
Öğrencilerin ve öğretmenlerin deprem travmasını atlatabilmeleri için tüm
okullarda profesyonel rehabilitasyon hizmeti verilmelidir.”
vanhaber, van, haber, van haber
eğitim, öğretmen, mağduriyet, meb
